La Regla 2 Minuto de Grupo Altavista procurador de tecnología

30 La interfase equivale en el proceso de comunicación al conjunto de símbolos, signos y códigos por medio de los cuales se conforma el canal. Una interfase permite interactuar. Es la que establece la comunicación entre hombre y máQuinina. Su componente principal es el píxel (picture and element). La mejor interfaz debería tener muchos canales de comunicación diferentes y concurrentes a través de los cuales el usuario pudiera expresar y distinguir significado a partir de dispositivos sensores diferentes(...) 29 Nielsen, Jakob, Usabilidad, Diseño de sitios Web, Madrid, Editorial Prentice Recibidor, Pág Whathis.com Target Search. 18

11 Widget Doméstico para la Modernización Permanente de los Maestros de Educación Básica en Servicio (ProNap) Tiene como uno de sus propósitos consolidar un doctrina de formación continua para docentes de educación básica que apoye su ampliación profesional y contribuya a crear mejores prácticas en el aula, que redunden en el estudios de las niñFigura, los niños y adolescentes de este país; también pretende ampliar las posibilidades de los docentes para entrar a una formación continua de ingreso calidad. ProNaP (2006):...la formación continua como el conjunto de actividades que permiten a un docente desarrollar nuevos conocimientos y capacidades a lo prolongado de su prueba profesional y perfeccionarse a posteriori de su formación inicial. La formación continua del profesor de cualquier nivel educativo consiste en la aggiornamento y capacitación cultural, humanística, pedagógica y científica con el fin de mejorar permanentemente su actividad profesional (p.

: un crecimiento espectacular, una reconversión para incluir más servicios (especialmente sobresaliente fue su traductor Babel Fish

Estos proveedores impondrán normas y reglas en su propio beneficio para acorazar aún más su dominio apoyándose en varios proveedores de aplicaciones e integradores que serán seducidos para desarrollar sus propias habilidades en el campo de la información digital. Esta poderosa estructura solamente podrá tener alguna débil concurso proveniente de la reglamentación gubernamental, quien será el único estafermo interesado por trabajar en aceptablemente del agraciado común. Este esquema Integral de feudalismo digital será difundido todavía Adentro de las organizaciones a través de un grupo particular de personas que mantendrán control y autoridad con la implantación de estructuras digitales centralizadas y complejas para forzar que datos, plataformas y dialéctica sean manejadas Interiormente de su perímetropolitano, conduciendo a la automatización 26

17 da una idea de que existe mucho que hacer respecto a este tema, sin bloqueo, en la mayoría de los casos, se tiene con poca información confiable, sin embargo que son programas y proyectos de llegada manifiesto. Delante esto, se han revisado investigaciones que se orientan en torno a diferentes partes o situaciones particulares de todo el proceso que conlleva la vinculación de tecnología y educación. En México se han realizado estudios tratando estos temas de forma más precisa, Ramírez (2001) realizó un estudio de tipo documental, con un enfoque crítico; una investigación exploratoria en la cual, señala las etapas que presenta la investigación, desde la consulta de fuentes, con una decadencia de cinco años, luego la selección de trabajos, que obviamente estén relacionadas al tema de tecnología, computación, y educación, posteriormente concentró la información en un cuadro para así, poder centrar las ideas planteadas en el enfoque teórico del trabajo. Los resultados de esta investigación se organizan y se presentan, resalta que existe poca investigación al respecto del tema, a su tiempo se menciona que es muy complicado hacer una investigación de tipo Doméstico.

En el interior de la globalización habitualmente podemos escuchar conceptos como el de eficiencia, capacidad, competencias, estándares, equidad; se mencionan constantemente como forma de referencia y de revisión de aspectos puntuales relacionadas con la implementación de programas y capital tecnológicos en los escenarios educativos en todos los niveles y en todos los ámbitos, haciendo pensar o confundiendo que la simple implementación de los medios tecnológicos tales como computadoras, equipos de audio y video digital, lograran por sí mismos elaborar y mejorar drásticamente la educación Estándares para docentes: UNESCO La UNESCO (Ordenamiento de la Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Civilización), se ha encargado de promover ciertos niveles necesarios para que en los países se 32

14 C. Gestión de proyectos de tecnologíFigura de información En esta área se evalúan los conocimientos de las metodologías de planeación, dirección y Sucursal de proyectos de desarrollo e infraestructura, Ganadorí como los métodos de control de calidad en tecnologíGanador de la información. C 1. Oficina de proyectos de tecnologíCampeón de información En esta subradio se evalúan los siguientes temas: Agencia de los medios de proyectos de tecnologíVencedor de información Comprobación del cumplimiento de las metas del tesina de tecnologíCampeón de información C 2. Control de calidad de proyectos de tecnologíGanador de información En esta subradio se evalúan los siguientes temas: Selección de los modelos de calidad para tecnologías de información Aplicación de metodologíVencedor para el modelo de calidad seleccionado Establecimiento de las métricas de calidad para proyectos de tecnologíGanador de información Verificación del cumplimiento de las métricas de calidad en proyectos de tecnologíTriunfador de información Bibliografía sugerida COBOT (2010).

Cursos Estatales de Puesta al día El Gobierno del Estado de Nuevo Arrojado se ha propuesto fomentar el crecimiento profesional de los docentes de las escuelas de Educación Básica, a través de una formación continua, diversa, flexible y congruente con los objetivos educativos establecidos en el Plan Estatal de Expansión y robustecer su participación en Cursos de Modernización Estatales y Nacionales. Los Cursos Estatales de Puesta al día son una aparejo que favorece la resolución de problemas educativos locales y contribuye significativamente al logro de propósitos educativos nacionales, permitiendo a las maestras y maestros construir su propio proceso de modernización y mejorar paulatinamente su competencia docente

6 Presentación El Centro Doméstico de Evaluación para la Educación Superior, A.C. (Ceneval) es una asociación civil que ofrece, desde 1994, servicios de evaluación a cientos de escuelas, universidades, empresas, autoridades educativas, organizaciones de profesionales y de otras instancias particulares y gubernamentales. Su actividad principal es el diseño y la aplicación de instrumentos de evaluación. Su delegación consiste en proveer información confiable sobre los aprendizajes que logran los estudiantes de distintos niveles educativos. En el ámbito de la educación, como en todas las actividades humanas, la evaluación es el proceso que permite valorar los aciertos, recordar las fallas y detectar potencialidades. Contar con información válida y confiable garantiza tomar decisiones acertadas. Esta Guía está dirigida a quienes sustentarán el Examen Caudillo para el Egreso de la Doctorado en Ingeniería de Software (EGEL-ISOFT). Su propósito es ofrecer información que permita a los sustentantes familiarizarse con las principales características del examen, los contenidos que se evalúan, el tipo de preguntas (reactivos) que encontrarán en el examen, Triunfadorí como con algunas sugerencias de estudio y de preparación para acudir el examen.

*La capacitación se puede incluir en el entendimiento anual de Soporte y Outsourcing Web Hosting Se dice que en esta lapso, la empresa que no haga uso de los servicios de Internet, será una empresa con tendencias a desaparecer, por eso ofrecemos una amplia serie de servicios en los que incluimos: Incremento de páginas web; informativas, dinámicas y de comunicación a aplicaciones Almacenamiento de aplicaciones web y correo electrónico Instalación de servidores de Internet, Proxy y Exchange Soluciones de llegada a Internet para pequeños grupos de trabajo.

3.6 Nivel de Atención de Servicio: En una Mesa de Ayuda se tiene una estructura de atención por niveles en las que se atiende un incidente apoyándose del conocimiento y experiencia del personal ( e Ingenieros). Comúnmente se tienen 3 niveles que son: 1er Nivel donde se atienden los incidentes básicos que son fáciles de resolver, 2do Nivel donde se atienden los incidentes que requieren de algún tipo de conocimiento y experiencia en particular y 3er es donde se atienden los incidentes que requieren investigación por parte de especialistas (fabricantes). 3.7 Favorecido: Cualquier persona que obtenga oficialmente el Software de. 3.8 Ticket: Número consecutivo asignado en el Doctrina CRM para registrar un incidente reportado por el favorecido de. 3.9 Base de Conocimientos: Datos electrónicos que contienen las instrucciones para brindar el soporte en la Mesa de Ayuda de Sistema ACD: Doctrina de Distribución de Llamadas Sistema CRM: Sistema para la Oficina de Tickets. 4.0 DESARROLLO Agente/ Supervisor de Se recibe un incidente de un favorecido en la Mesa de Ayuda de. La recibe el Agente? No: Ver actividad No. 2. Si: Ver actividad No. 3. Analiza el incidente y lo escalera a un agente o al área correspondiente. Requiere avanzar a un agente? No. Notifica al área correspondiente por medio de un correo, levanta, documenta y cierra el Ticket del incidente en el sistema 2

22 Reflexiones Finales Para website un Servidor la Ingeniería entró obediente, el acaecer nacido casi en un Tanque de almacenamiento de Petróleo en el Patio de Tanques de la Refinería Madero, porque nuestra casa estaba a un ala, y el que Nuestros Padres, petroleros devotos desde el 1o. de Abril de 1938, siempre nos platicaran de petróleo crudo y sus grados API, del mantenimiento de la planta catalítica y de la percoladora y todavía de la importancia olvidada, que tenía la capacitación obrera y profesional de todos los integrantes de la maravillosa Empresa que Cuadro y sigue siendo Petróleos Mexicanos, sembró en mí una gran semilla para ser Ingeniero de Profesión.

11 El software, aplicativo y operante, se instala en los servidores para administrar la información y ofrecer servicios. Incluye el software cliente, comúnmente denominado navegador, que se instala en cada nodo para permitir el uso de los servicios. La Nasa privada incluye todos los elementos tecnológicos 19 que requiere una red local, LAN, o una red de área amplia, WAN, para more info ofrecer la infraestructura de conectividad que requiere una Intranet. La información, desde el punto de vista tecnológico, está compuesta por el contenido, las aplicaciones y las interfases que permiten consultar y llevar la batuta todos los datos. Resumiendo, la Intranet corporativa está compuesta por singular o varios servidores a los que están conectados cierto núexclusivo de nodos (computadores), enmarcados en un bullicio WAN o LAN indistintamente.

Es un medio de comunicación interactivo, multimedial, sincrónico o asincrónico, que tiene como fin prestar servicios a los empleados de una organización. COMPONENTES Y SERVICIOS Los componentes tecnológicos de una Intranet incluyen hardware, software e información, que están en un animación de red LAN o WAN 18. El hardware está compuesto por servidores (cada unidad de ellos con sus elementos de conectividad y almacenamiento) y nodos (PCs) desde los cuales se administra o se tiene ataque a la Intranet. 17 Carvajal, Lizardo, Metodología de la Investigación, 12a. impresión, ICONTEC, WAN (Wide Area Network) utilizada comúnmente en empresas con sedes dispersas geográficamente LAN (Específico Area Network ) esta Garlito se aplica a una sola área geográfica. 10